Le Conseil des Elèves : un nouveau rituel hebdomadaire

Depuis la rentrée 2022-23, chaque vendredi, en fin de matinée, la classe se rassemble pour un moment important de la semaine : le conseil des élèves.

Ce conseil est entièrement préparé et géré par les enfants (en restant tout de même encadré par l’équipe pédagogique).

Pour que la séance se passe bien, plusieurs rôles sont attribués aux enfants, qui les prennent très au sérieux. Ces rôles assurent que la parole de chacun·e soit entendue et que le conseil puisse être bénéfique à tou·te·s.

Les rôles :

• Organisateur·rice : s’assure de préparer la séance avant qu’elle ne débute et range la salle après,
• Président·e : distribue la parole le plus équitablement possible et remet le sujet traité au centre du conseil si il y a trop de digression,
• Gardien·ne du temps : est en charge du temps de parole de tou·te·s, et prévient le ou la président·e  si un sujet prend trop de temps,
• Secrétaire : note dans un carnet tous les sujets traités lors du conseil ainsi que les décisions qui ont été prises
• Maître·sse du bruit : est garant·e du niveau sonore des discussions.

Quels sont les différents sujets ?

Lors des sessions, plusieurs catégories sont abordées. Avant le conseil, chaque enfant peut noter son nom sur un tableau et ainsi prendre la parole pendant l’assemblée. Que ce soit une proposition, une question, une information à transmettre, un remerciement, une présentation ou un problème, tout peut être déposé et discuté pendant la réunion.

Pourquoi un conseil des élèves ?

Le conseil des élèves place les enfants dans des situations de résolution de problèmes en relation directe avec leur vie d’élève et leur permet d’être directement impliqué·e dans les prises de décisions et le fonctionnement de la classe et d’être ainsi pleinement acteur·ices de leur quotidien.

De plus, il permet de s’entraîner aux compliments, aux remerciements et aux appréciations, de respecter et d’entendre les divergences d’opinions et d’idées dans un cadre sécurisant, de développer des compétences de communication et de chercher ENSEMBLE des solutions aux problèmes et aux conflits.

Un bel apprentissage de pratiques démocratiques et citoyennes !